让习惯变为日常，让日常变为传统，为了坚决打好“舌尖上的防疫战”，康运幼儿园中心园区开展了一系列的“公勺公筷”文明行动！
行动一：“公勺公筷”的倡议之书
幼儿园利用电子屏幕滚动播放“公勺公筷”宣传标语，通过微信公众号、班级群向家长发送“节约粮食、公筷公勺”倡议书。倡议全体师幼和家长公勺公筷我先行；坚决制止餐饮浪费行为，人人做到光盘，杜绝舌尖上的浪费。
行动二：“公勺公筷”的讨论之声
什么是公勺？什么是公筷？孩子们展开了热烈的讨论，有的说是为了防止病毒传播；有的说是大家一起用的筷子和勺子；还有的说夹好菜要放回去，这样就没有口水。讨论后，孩子们通过视频观看，了解了“公勺公筷”的用途，知道为什么要使用“公勺公筷”。
行动二：“公勺公筷”的宣传之音
在讨论后，幼儿园孩子们就成了“公筷公勺”行宣传大使。孩子们在老师的带领下运用多种形式当起了宣传践行者：大班孩子用绘制宣传画向家长传播使用公筷理念；中班孩子和老师一起自编公勺公筷儿歌向爷爷奶奶、社区叔叔阿姨倡议普及使用公筷，让使用公勺公筷成为一种文明习惯；小班孩子通过老师和家长讲述故事懂得了使用公筷的重要性。
行动三：“公勺公筷”的践行脚步
为有效推进“反对浪费、公勺公筷”工作落地落实，全园每位教职工自带勺子和筷子，食堂、班级、教职工餐厅张贴“公勺公筷”标语，通过微信号向家长推送一周带量食谱。教师制作“公勺公筷”宣传海报，创编好听的《公筷之歌》，录制杭州市康运幼儿园“公勺公筷”的公益宣传片，大力度地向家庭、社区推广“公筷公勺”宣传。
使用“公勺公筷”，是安全卫生用餐的重要保障, 既可以直接阻断疾病传播, 防止交叉感染, 防范病从口入,又可以促进健康饮食、减少食物浪费！通过这次的活动，老师和孩子们更好的践行了“公勺公筷”的文明习惯，文明用餐跨了一大步！
撰稿：郁欢
摄影：各班教师
审核：沈红娟