先锋导读员：

陈梦婷，中共党员，杭州市莫干山路小学英语教师，曾获区青年教师优质课三等奖，区运河赛课节新苗杯二等奖，积极参与课题研究和论文撰写并多次获奖。

关键词：

程渭山访谈：“习近平想问题作决策无不体现着辩证思维”

选段导读：

“浙江自改革开放以来，一直走在全国前列，我们遇到的问题比别人早。今天的问题，只不过是我们先遇到，过几年其他省也会遇到。正是因为我们的经济结构不合理，市场稍微波动一下，我们的经济就经不起考验，开始往下走了。”——摘自《习近平在浙江（上）》

我的感受：

“危中有机，危中求进”——习近平辩证思维在浙江的运用实践

不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。纵观世界历史，任何一个国家、地区或者民族的发展都是跌宕起伏，甚至充满曲折的。同样，浙江的发展过程也不是一帆风顺的，但是不管遇上多大困难，习书记都泰然处之，想办法积极应对。

2004年，浙江正处于经济结构调整期，经济下行压力很大。当时习书记召开省委常委扩大会议，他说到，“浙江自改革开放以来，一直走在全国前列，我们遇到的问题比别人早。今天的问题，只不过是我们先遇到，过几年其他省也会遇到。正是因为我们的经济结构不合理，市场稍微波动一下，我们的经济就经不住考验，开始往下走了。”

面对中央的调控和经济增速的下降的挑战，习书记带领全省人民，选择立足长远的发展。具体来说，就是淘汰落后产能，重点扶持一些新兴产业，变被动为主动，化消极为积极，以此倒逼浙江产业升级，以“倒逼之苦”换来“发展之甜”，从而实现“腾龙换鸟、凤凰涅槃”的新飞跃。

就像“双减”政策的出台，把学生从繁重的校外培训中解脱出来，回归校园，而真正能让“双减”政策落地生根的关键则在老师。无论是教育教学质量提高、作业设计，还是课后服务，哪一项落实到位都是学校、教师表个态就能解决的，而是要教师的教研能力、教学能力与这些要求匹配，教师有了真才实学才能确保目标的实现。“双减”减的是负担，增加的是老师自身的专业本领，作为教师，要利用好“双减机遇”，激发自我潜能，提升自我，不负时代，敢于突破，收获专业成长。

当前挑战与机遇并存，但是，机遇始终大于挑战。正如习书记所说，困难是一道坎，是一道分水岭。就像鲤鱼跳龙门，跳出去就是一片新天地，进入一种新境界。

我的宣讲：