为了不断提高青年教师的教育教学水平，给青年教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，也为了更好的提高青年教师对主题课程的解读和执行能力，有效推进园本课程的实施，杭州和睦幼儿园进行了为期两天的青年教师专场培训。
热身篇：
活动开始前，大教研组丁润梅老师为大家带来了一个选择题，请教师们根据自己的思考，畅所欲言。当大家都做出选择后，丁老师解开了谜底：原来每一个选项，都包含着事情的背景，教师们在观察儿童，编排主题方案的时候，也需要关注幼儿的兴趣点，链接幼儿的前期经验。
团建篇：
青年教师按幼儿年龄段分为小班 、中班 、大班三组，每组选出一名队长，并取一个响亮的名字。同时，教师们经过“研读教材——分析价值——交流研讨——绘制海报”的过程，展开了各自对下一个主题的表述。
“棒棒糖”组的青年教师对小班《顽皮一夏》主题进行了阐述，从主题背景、主题目标、整体的环境创设等方面进行了交流与分享；“响当当”组的青年教师从带领幼儿们感受夏日的炎热天气入手，到观察昆虫，再到了解夏天的基本特征为子主题，逐步开展中班的《缤纷夏日》主题活动；而“跳跳糖”组的教师们，结合大班主题《再见了，幼儿园》，以“感恩”为主线，为幼儿创设离别的氛围，以愉快的心情迎接毕业。
研讨篇：
随后，教师们以组为单位，分别对其他组的活动方案，提出了宝贵的意见。
副园长孙明悦老师也针对小、中、大三个组的主题方案, 提出了建议：教师们在设计主题方案的过程中，要有主线，要关注阶段与阶段、活动与活动之间的关联性、递进性，要基于幼儿的视角，追随幼儿的发展。
本次活动让青年教师们重新审视教材和自己对主题的理解，理清了无论从最开始的解读教材，还是后面主题活动的开展过程，都要基于幼儿的前期经验，从幼儿的兴趣点、关注点出发，在前进中不断审议主题，才能不断提高自己的专业素养，更好地与幼儿共同成长。
摄影、撰稿：杜冰冰
初审：王春枝
终审：孙明悦