随着我国学前教育信息化的发展，使得电子媒体在幼儿教育阶段的应用越来越普及。幼儿教师在实际应用电子多媒体教学时，存在着一些不足和困惑情况。在2018年11月21日，杭州市大关苑实验幼儿园邀请了拱墅区教育局资产管理中心现代教育技术部部长王大龙老师前来做培训。

对于幼儿园的女教师来说，学习信息技术是一件很枯燥的事情，但是王老师带来的讲座却是生动而有趣的。他首先给大家观看了一个关于人类信息化发展史的短片，虽然简短几分钟却说明了信息时代的发展是多么迅速。从工业1.0到工业4.0的人工智能化，平台大数据给出了这样的结论：在不久的将来有很多最基础的职业都会被智能机器人所替代，比如打字员、会计、银行职员、前台等等。就连传统课堂使用工具也从粉笔变成了现在的线上线下结合的移动课堂。

与此同时，王老师还跟大家分享了国外考察学习的收获和体验，但是无论是国外还是国内，现在的孩子处在信息化的时代，对教师来说都是必须要掌握的课程技术。在教育信息化2.0行动计划书中提到“没有信息化就没有信息化，教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征，是‘教育现代化2035’的重点内容和重要标志。”2035是一个时间节点，我们还有十七年的时间去基本实现教育现代化，而到2050年，要求全面实现教育现代化。信息化的道路也是任重而道远，作为教师的我们必须提升自我信息化的素养，可以从这几个方面去培养：学习融合教学理论，更新教育教学观念；提升信息检索和处理能力；提升网络学习的能力；提升信息技术应用能力；提升信息化教学设计能力；提升信息化教学实施能力等。另外他还介绍了几个很实用的APP，可以让老师和家长之间的沟通变得更方便。

短短一个小时的集中培训结束后，王老师还和信息组的成员一起交流了关于信息化工作的具体内容，信息组的老师们茅塞顿开，发现信息化教学实施其实也没那么遥不可及。

通过这次培训，老师们各个受益匪浅，纷纷表示要努力学好基本信息技术的应用，好让孩子们在信息化的教学活动中学的更投入，视野更宽广。