班主任是链接学生、学校、家长的重要枢纽，也是教育教学活动中不可缺少的一环。为了凝聚我校班主任的集体力量，提高日常工作的实操能力，2020年1月29日，杭州市卖鱼桥小学德育处举行了期末班主任德育研修活动，全体班主任参加了会议。因防疫需要，本次班主任会议在文汇校区举办，霞湾校区直播，会议由德育处主任朱心悦老师主持。

会议伊始，朱老师带着全体班主任回顾了本学期的德育工作——“麦苗向阳开学第一课”、“德育研修会”、“赠书仪式”、“班级文化建设”、“德育领头雁高研班和区名班主任工作室联合研修活动”、“光盘行动你我共行”、“小河马安全宣传”、“十一护旗”、“劳动吉尼斯挑战赛”、“童心伴随夕阳红活动”、“杭州空军基地军营开放日活动”、“大队委竞选活动”、“班主任技能大赛培训”、“亚运小记者选拔”、“中国少年先锋队杭州市卖鱼桥小学第五次代表大会”、“艺眼艺行课程展”等丰富多彩的活动大家面前重新展现，这些活动既有德育处的策划智慧，也饱含着全体班主任的耐心支持。最后，一份精心设计全体班主任的姓名词云出现在屏幕之上，借此感谢全体班主任对卖鱼桥小学工作的全力支持，姓名词云以清晰的“谢谢”两字为中心，所有班主任的姓名紧紧环绕，充分展现了全体班主任携手同行、相互支持的工作生态。

在一学期努力的背后是硕果累累的成绩——

汪广琳老师被评为“浙江省十佳智慧班主任”

金芳芳的教育故事入选浙江省“教师教育十百千工作”优秀故事案例

张舒雨荣获杭州市中小学班主任基本功大赛优胜奖

丁刃荣获拱墅区班主任基本功大赛一等奖

陈秋延荣获拱墅区班主任基本功大赛一等奖

徐旭华荣获拱墅区班主任基本功大赛二等奖

李霜燕荣获拱墅区班主任基本功大赛二等奖

蒋军福荣获拱墅区班主任基本功大赛三等奖

德育科研课题《麦苗向阳：小学生成长德育系列活动的设计与实施》区立项

德育小课题《疯狂星期四：小学高段班级积极文化建设的载体设计与实施》区立项

少先队课题《线上线下混合式少先队活动开展策略研究与实施》杭州市立项

成绩只是代表过去，2021年的号角已经吹响。紧接着德育处朱老师与大家进行了期末工作事项的交流，不仅对班主任期末考核的细则进行了梳理，也对即将到来的校访活动提出了几点建议。另外，德育处也对一直辅助班主任工作的配班提出了考核标准，并鼓励班主任和配班应该相互支持，共同使用各自优势来完成班级的有效管理。

工作交流结束之后，全体班主任展开了德育研修工作，深度学习了《中小学教育惩戒条例》以及拱墅区“五好少年”评选文件细则。德育处强调在教育教学管理、实施教育惩戒过程中应该禁止的行为，提醒各位班主任老师谨防教育红线，谨慎使用惩戒权，全心呵护学生的身心健康。同时也说明，作为浙江省“五好学生”的拱墅区本模式，区“新时代运河好少（青）年”评选方案将代替原来的“区三好学生”，成为新的评价范本，鼓励大家多观察、多培养，为拱墅区涌现更多的“五好少年”而不懈努力。

接着，德育处公布了假期德育研修的主题：新接班、问题学生转化、班级卫生管理、班级课外活动开展、与家长的有效沟通、班级纪律管理等，希望班主任们利用寒假进行深度思考，为期初的德育研修活动提供充满个人特色的分享。

黄鼎汉副校长用独具创意的“三心二意”一词，来寄语他对班主任工作的总结和期待。“三心”是指要有“责任心”、“爱心”、“细心”，他特别提到了一些特殊学生的管理工作，如采用“红黄码”、“援助卡”等方式来体现我们对于学生的爱心和细心。“二意”是指“意志坚定”、“意味深长”，我们在班主任工作中遇到的一些困难，需要用勇气和意志去克服，班主任工作冗杂丰富，对人的成长极具意义。

最后，全纳中心的周李萍老师也从“数据呈现”、“亮点工作”、“特色工作”、“特殊学生调查呈现”、“学生支持流程”、“寒假色码学生温馨提示卡+热线记录表”等几个重要方面向全体班主任展示了全纳中心“接纳不同、全新包容”的教育理念。

班主任工作影响着班级管理的方方面面，面临着充满特殊性的不同挑战。德育处、学校和全纳中心分别用自己的不同的方式为各位班主任们提供着有效助力。“道阻且长、行之将至”，相信在崭新的2021年里，更具智慧和新意的班级管理样貌也会在我们的携手共进中缓缓呈现。

撰稿：朱雅倩

摄影：潘伊宁

审核：黄鼎汉