我校一直将“家校共育”重要的工作内容。校访，它不仅能帮助家长及时了解学生学习、生活情况以及思想动态，也加深教师与家长的感情。沟通是无时无刻的，在本学期末评估结束后，老师们和家长们陆续开展了分散式的在线沟通。主要是结合每个孩子的情况，交流孩子的优点和缺点。为落实疫情防控要求，卖鱼桥小学于2月3日进行了线上集中校访活动。班主任们再就学生在学校里的各种行为表现等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的理解和对教师工作的支持与配合。

本本次校访活动以班级为单位，各班班主任与科任老师协调配合，通过微信、电话等方式，分组分批全方位开展了线上校访活动，并向家长提出了针对性的家庭教育方法及合理的建议，帮助家长提高家庭教育能力。教师与与学生和家长“云端”相遇，凝聚家校合力，提高教育实效。同时，教师也听取了家长的意见和建议，对家长们提出的问题进行了耐心细致的解答，把科学的教育理念延伸到每一个家庭。

见屏如面，线上传情。“云校访”正分批次在全校各年级、各班级有序地进行着，它如一缕春风，为每个家庭、每个学生送去内心的温暖。尤其是对特殊学生和学困生进行了有针对性的交流和关爱。家长们均感动于疫情防控期间学校采取的线上校访，并对学校、老师们的辛勤付出表示真诚的感谢。此次活动赢得了学校老师、家长和学生的一致好评。

校访结束后，老师们逐一撰写记录，收集家长的困惑、问题，对校访信息进行整理，以便在今后的教育教学活动中根据孩子的个性差异进行有针对性的教育教学指导。

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成早就全面发展的人这一极其细致艰苦的工程”。校访, 访的是情，传递的是爱。一个视频，一句问候，一份关心。从言语中、表情中流露出相互的信任与期待。校访对学生来说是一种激励,对家长也是一个触动,对教育更是一个促进。

撰稿：潘伊宁

丁娅玲

摄影：范 扬

审核：朱心悦