3月28日是全国中小学安全教育日，为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高幼儿有效逃生避险的能力，最大限度减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，今天上午，杭州市虎山幼儿园全体教职员工和幼儿开展了防暴演习。

预设演练情景

守卫幼儿园大门是保护幼儿的第一道关卡，3位保安师傅承担了重要的任务。在演练前虎山幼儿园园区主任戴老师组织进行了防暴安全应急演练部署会议，和保安师傅预设了暴恐人员出现的多种情况，警惕以“幼儿家长”入园送幼儿物品为借口实施的暴力事件。3位保安师傅也再次学习防暴器械的使用，明确暴力事件发生时应急处理的先后步骤顺序。

组织安全教育

演练前，各班教师通过故事、情景表演、多媒体动画等方式组织幼儿学习面对突发情况的自我保护方法。小班老师以“一二三木头人”的游戏角色引导幼儿安静躲藏避免被坏人发现。中班幼儿观看紧急撤离的视频，学习模仿冷静有序避险。大班幼儿通过观察幼儿园平面图，讨论决定户外活动时最近的安全避险地带。

开展防暴演练

幼儿园吕老师扮演的歹徒出现在幼儿园电子门外，保安吴师傅立即启动一键报警装置按下警铃，方师傅向各班级教师喊话进入紧急避险状态，门卫孙师傅使用护盾和警棍阻止歹徒翻越大门。户外活动的幼儿在老师的引导下迅速有序地撤离到就近班级，室内活动的幼儿快速安静地躲藏在隐蔽位置。老师们在最短时间内分工合作，一位教师反锁门窗拉紧窗帘，保育员搬运桌椅板凳抵住门，以防歹徒进入。另一位教师安抚孩子后迅速清点上报幼儿人数，确保师生安全。在保安和后勤教师通力合作，使用各种防暴工具奋力与暴力分子周旋，抵抗暴力分子的行凶等待执法人员的到来。

疏导紧张情绪

歹徒被制服控制，园区主任戴老师在园区巡回播报警报解除信号。班级老师带领孩子回顾防暴演习的活动经过，表扬幼儿快速反应的自我保护行动，有的小班幼儿担心的问：“老师，坏人在哪里？”得到班级老师的耐心安抚后，受惊幼儿知道这是一次演习活动，是幼儿园的吕老师假扮成坏人。教师再次强调遇到危险不紧张不害怕，老师会保护小朋友。

安全工作重在防患于未然，本次演练过程紧凑真实，检验了我园的防恐防暴应急措施，推动我园安全防恐防暴工作的扎实开展，也增强了教职员工与幼儿的防恐防暴意识和突发事件的应变能力。我园将一如既往地保持高度警惕，为建立平安校园保驾护航。

撰写：金  丽

摄影：金  丽

审核：戴元芳

杭州市虎山幼儿园