第二届“童玩节”方案
活动目标
通过开展“童玩节”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的成长,进一步感悟幼儿教育的新理念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿园的“童玩节”活动,进一步打造我园的童话特色;同时也增强教师、家长、孩子们的环保意识。
活动内容
幼儿篇: 教师篇: 家长篇: 桃源好声音 教师童话人物装扮比赛 巧手大比拼
美食大联动 格林童话教师知识竞赛 家长米饭秀
寻宝活动
保育员篇:
保育员技能比赛
活动口号:缤纷童梦 精彩童玩
活动时间:2013年12月21日——2014年1月1日
【具体安排】
时 间 |
活动 |
活动目标 |
内容 |
参与对象 |
类别 |
12月21日
上午
(9:00—10:40) |
第二届“童玩节”开幕式
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1、向家长、社会展示幼儿园的“童玩节”活动,进一步打造我园的童话特色。 2、积极创造机会给幼儿展示的平台。 |
教师和幼儿一起展示童话造型。 |
全园幼儿教师家长
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展示 |
巧手大比拼 |
1、通过活动增强家长幼儿的环保意识。 2、在活动中增进家长之间的联系和互动,增强班级凝聚力。 |
各班展示家长制作的饮料瓶作品。 |
全园幼儿家长 |
展示 |
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寻宝 |
1、家长和幼儿一起体验寻宝的乐趣。 2、在寻宝过程中,发展幼儿的观察能力。 |
家长和幼儿一起在幼儿园内寻找藏好的美食体验卡。 |
全园幼儿家长 |
游戏 |
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教师童话人物装扮比赛 |
1、通过活动增强教师的动手能力和创造力。 2、通过活动带动幼儿和家长一起参与到童话节中来。 |
教师根据自身特点,运用材料装饰自己,把自己打扮成童话故事中的人物。 |
全园教师 |
竞赛 |
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12月25日 上午 (10:30_11:30) |
美食联动 |
1、品尝不同美食,享受美食带来的乐趣。 2、培养幼儿文明,养成良好的饮食习惯。 |
幼儿拿着美食体验卡,在一楼二楼的各个班级享受美食。 |
全体幼儿教师 |
体验 |
12月31日 上午
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桃源好声音 |
1、在童话歌曲联唱中,熟悉童话故事和人物。 2、在活动中发展幼儿的表现力和自信心。 3、提高歌唱能力。 |
每班选定一首童话歌曲,进行演唱。 |
全体幼儿教师家委会 |
竞赛 |
11月27日 |
保育员技能比赛 |
1、通过活动提高保育员的技能。 2、丰富保育员的专业知识。 |
通过试卷,问答互动和折纸,对保育员进行竞赛。 |
全园保育员 |
竞赛 |
12月31日下午3:30 |
家长米饭秀 |
1、促进家长间的交流,丰富家长的生活情趣。 |
幼儿园提供米饭和餐具,家长准备辅助材料对米饭进行创意操作。 |
本园家长 |
竞赛 |
12月下旬 |
一站到底:格林童话知识竞赛 |
1、通过活动对格林童话进行解读。 2、提高教师对童话的理解,巩固知识,增强教师的专业技能。 |
中托班、小班为甲乙两个战队,设计问题与奖惩方式,相互问答与考验。 |
全园教师 |
竞赛 |