一、目的与意义

   学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校的管理。为此，学校实行班级值周制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念，净化、美化校园之目的。班级值周制是我校落实“自我教育、自我管理、自我评价”的具体措施。

二、组建值周干部团队

1、开学初，各班班主任按要求选送1-2名学生（高一、高二、高三每班1名，其余各班2名）担任学校值周干部。

2、学校值周干部素质的基本要求：思想品德好，工作能力强，对待工作主动、认真、负责，有正义感，敢抓敢管，处理问题公平、公正、公开。

3、由学校学生处培训后分组上岗，直属学生处领导。

三、对值周学生干部工作的要求

1、值周干部，在值周时，必须按要求正确佩戴好红袖套；不得遗失。

2、值周干部必须注意仪表端庄，语言文明，行为规范，给其他同学作出表率。

3、准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。

4、对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公平、公正、如实记载。

5、加强与所到班班主任及学生会干部的联系，虚心接受意见，出现问题及时反馈和改进。

6、值周完毕之后，值周干部必须写出书面的周总结，内容可选择自己值周的收获与感想、所到班级的情况、或对学校的建议等。

7、对工作不认真、弄虚作假的值周生，学生处有权撤销其值周工作，造成恶劣影响的，学校给予纪律处分。

四、对各班级的要求

1、各班主任应大力支持值周干部的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周干部管理好班级。值周干部工作有失误时，可诚恳的给予指正。

2、各班学生必须服从值周干部的管理，有意见可以诚恳的提出，不得为难、顶撞、威胁值周干部更不能打击报复。

3、对值周干部提出的问题，要引起重视，并加以改正，对值周干部提出的合理建议，结合班级情况给以采纳。

五、值周时间：

上午：07︰30—08︰00

下午：14︰00—14︰30

六、值周内容：

1、学生处提前一周对值周干部进行分组分工，确定每组国旗下讲话（主题发言）的内容和发言人。

2、组长协调、监督值周干部工作，分发值周资料和红袖套。

3、校门礼仪值勤组（学生6人）  

向老师和来宾问好；

检查记载学生迟到情况，迟到学生每人次扣0.1分（大校门上午07∶50登记迟到）；

督促学生进出校门下车，校内自行车推行；

检查学生的仪容、着装及佩挂校牌情况，不符合要求的禁入；

4、课间操、眼操检查组（学生6人）

检查各班情况，违纪者每人次扣0.1分，扣0.3分封顶。

5、组长及时统计数据并下发扣分单（学生3人）。

6、锻炼课前将扣分单送达各班班长处（学生6人）。

7、值周结束后由组长负责收回值周资料、值周用品并及时上交至学生处。

8、值周结束后由组长等共3人统计各班的扣分情况，与学生处共同做好周总结。

9、明确下周国旗下讲话（值周总结）的发言人。

七、注意事项：

1、在执勤过程中，对老师和学生要讲文明、讲礼仪，被检查同学或班级态度较差时，值周干部态度要端正，不与其发生冲突，与被检查同学或班级发生矛盾时一定要及时向相关老师汇报，由老师协调处理。

2、组长要检查、督促执勤学生及时到岗、认真履行职责。