一、情况分析
上学期，全体教职工在园务班子的带领下，积极进取、锐意创新，不断推进“玩·美”校园文化的创建。先后获得世界华人幼儿创意美术大赛特等奖、杭州市档案工作目标管理一级认定、下城区2017学年办学业绩“先锋奖”；承办了浙江省幼儿园美术工作坊专题研讨；工会被评为杭州市先进职工之家；多名教师分别被评为区先锋班主任、百名优秀教师、保教先进等称号。本学期，将继续把持优势、把握趋势，积极争创区优质幼儿园，努力实现下城教育高起点上的新发展。
二、指导思想
继续以党的十九大精神为统领，构建“更包容、更开放、更精彩”的新格局。以杭州市等级幼儿园标准、区第四轮督导评估和优质幼儿园创建为契机，落实“2018年重点发展目标”，开启“玩·美在线”品牌项目，探索“玩·美”在线家园互动学习平台新模式，多措并举，深化“玩·美”教育特色品牌，促进师幼“三美”成长。
三、主要工作目标及实施要点
（一）园务管理
1.党工团建设：创新载体 争优创美
党支部：以“抓学习，促规范，提内涵、创特点”的思路，加强对支部党建品牌创建工作的研究，发挥集体智慧，共同研究党建和各项工作深度融合的具体举措，增强党建和教育工作的整体性、系统性和协调性。以领跑“玩·美在线”建设为重点，开发系列在线课程，推进智慧示范校建设，落实每月“主题党日、三会一课、换届改选、关怀天使”等活动，晒绩效，强督导，强落实，力促党建品牌的成长与成熟，争创“玩·美”先锋型党组织
工会：以创新载体，整合资源，深化服务，共筑和谐幸福团队为工会目标。一是结合优质幼儿园，基于“玩·美”理念下打造教师的“温馨空间”，让教师沐浴在温馨的办公环境中。二是为争创巾帼文明岗做好积极准备工作，拟建文明岗品牌创设，潜移默化的融入环境，利用信息宣传重视文明岗各项活动开展的积累。三是为教师谋幸福，积极开展教职工文娱活动，除了每月一次区巧手俱乐部活动的开展，通过民主、开放的互动模式筹划各项活动。
团支部：新学期，展新貌，团支部将积极响应“党建带团建”号召，先锋同行，充分发挥党团结对的高能效。以“爱心志愿服务”开展一月一会的固定团员活动日，劳动校园，服务社会；结合当下的社会舆论、新闻热点等一月一主题，开展一分享的团员教师人人上团课活动；以互助为美，增设“爱心箱”，面向全体教师，针对身边教师的需求提出，不定时开启“爱心互助”行动，以团队的行动帮助身边的同伴。
2.园务管理：依法治园 高效管理
一是依法用人，按照教育局推出的人事改革方案充实人事队伍，吸纳新人事干部、引进人才。二是以打造区优质幼儿园为契机，与时俱进，征求民意，经过教工大会通过进一步优化考核项目和指标，完善《杭州市万家星城幼儿园奖励性绩效考核办法》，结合“玩·美”教师修炼手册，用“三心”培育“三美”，发扬教师自主、乐观、探究、创造、坚韧、协作等品质。三是探索新形势下互联网+管理的新模式，借助“玩·美”在线互助平台，发布调查问卷、意见征集、协同交流等优化措施。探索“钉钉”办公的管理模式，提高园务管理办公的高质高效。
（二）园本课程：完善课程 凝练特色
1.课程推进：完善课程管理机制，梳理建设“玩·美”课程资源库；全面提升课程实施质量，融合“四节、八馆、十六班”之力助推幼儿“三美”成长与发展。
2.优势品牌项目：以杭州市规课题导航“玩•美”馆课程的深化；围绕“三美”儿童养成研发系列在线课程，助力“玩·美在线”品牌项目建设。
（三）教研训工作: 解读儿童 助推发展
1.教研方面：以“备课改革”、“课程审议”转变教师理念，促“玩·美”课程顶层设计与下位实施的对应与统一，以“一班一品”为载体，通过“创、评、展、晒”，优化“三美”儿童养成的教育环境创设。一是以一班一品为依托开展“基于儿童视角”的环境创设和评比；二是围绕创意展的开展，从架构框架、深度开展、成果展示等几个板块开展班本主题的审议，扎实落实课程推进；三是通过备课本改革，落实“看见儿童”的理念，深化课程实施。
2.科研方面：围绕老师们的需求，点面结合开展培训：面就是通识性的培训，指导教师如何撰写课程故事；点就是针对老师们撰写的课程故事进行一一指导。一是发放科研调查需求表，了解需求的基础上进行针对性的培训。二是围绕优秀的课程故事进行学习，掌握撰写方法。三是尝试梳理支持儿童深度学习的策略，并梳理成文。四是针对撰写故事有一对一的帮助辅导。五是园级课题立项申报工作。六是优化论文课题推评过程，公平公正的开展推平活动。七是每月第三周周四开展集体教学研修活动。
3.师训方面：以“读书+练笔”的方式开展“课程故事撰写”的培训，提高教师解读儿童需求、助推儿童深度学习的能力。一是借助《和儿童一起学习》、《读懂幼儿的思维》等专业书籍开展好书共读活动，给予教师理论支撑。二是借助“一班一品”的课程实践，以“读一读、做一做、写一写、晒一晒”课程故事的方式，提高教师解读和支持儿童深度学习的能力。三是积极参加省平台的培训，提升业务水平。四是通过相关的活动承办，提供平台展示教师的成长。
4.教师发展：以“个性订制”的方式继续开展“星心相印”师徒结对活动，满足教师个性化、多元化成长需求。
（四）德育工作：丰富载体 构建体系
1.德育活动：借助载体 拓展路径
通过园本特色文化节、日常系列德育活动等让孩子感受和体验自我成长。梳理德育活动资源库，将优秀的德育活动方案和课程整理、规范。一是建立德育活动资源库：分年级组梳理德育活动资源库，大班重点围绕12节气、传统节日；中班重点围绕小节日主题，小班重点围绕秋游、亲子毅行等梳理方案和相关链接的活动课程。二是拓展德育活动路径：以园本文化节日活动：创意展、喜乐汇等活动开展为契机，开展丰富、多元、系列化的德育活动。三是尝试德育活动园历：将德育活动序列化呈现，让家长能通过“玩·美在线”了解幼儿园活动开展情况。
2.家长指导站：互联网+ 智能互动
开启家园智能互动新模式的探索，以“玩·美在线”账号和系列“在线课程”开发，提高家长科学育儿能力。继续以家长随访活动为载体，拓展家长参与幼儿园管理的途径，提高家长满意度。主要包括：1.设计开发满足“家长需求”的，符合幼儿园办园理念的系列在线课程，建构“玩·美”在线课程库；2.开展自助餐式家长学校；3.开展“玩·美有你”每月助教活动；4.继续开展家长随访活动，敞开幼儿园大门鼓励家长参与幼儿园管理，提高家长满意度。5.继续开展“玩·美有约”活动，提升家园互动品质。
3.心理辅导站：聚焦乐观 快乐成长
聚焦“乐观”的品质，以“开心一笑”的600秒晨会培养“乐观”的教职工队伍，以“快乐放大镜”“欢乐小达人”等活动，培养“乐观”的儿童。
关注教师对班级幼儿常见问题的处理，梳理班级常见行为问题、分析原因，梳理解决方法,形成指导性策略文本。
（五）宣传工作：“玩·美”在线 争优创先
以争创区优质幼儿园暨“玩·美”在线优势品牌为契机，加强宣传报道的高质高量。一是基于UMU学习平台，联合教科室探索“玩·美”在线家园互动平台的运用，分阶段做好验收准备，提前规划，完成杭州市智慧学校示范校的验收。二是结合园务管理的高效要求，在日常当中有序规划，逐一分解宣传报道的撰写，避免积压，提高质量。三是专设宣传突出贡献奖，鼓励教师通过挖掘各方资源上纸媒、电视台等网络媒体平台。四是邀请多种渠道专家进行培训，提高全体教师及宣传员的撰写能力，加大校园对外宣传的力度。
（六）档案工作：优质标准 规范管理
继续以市一级档案要求为标准，以优质幼儿园创建为契机，做好“数字化档案规范性”建设。妥善整理规范往年档案资料，由部门负责人按时间、内容分门别类合理存放，便于教师借阅等。通过教师、年级组讨论、档案员及各部门分管的研究进行档案清单再调整，按照每月归档和学期归档两块内容，帮助教师分解档案，养成良好的整理档案的意识。优化“下城区优质园发展性督导评估”档案整理工作，为优质园创建做贡献。
（七）共建辐射：多元互动 玩美共建
1.互助共同体：做好区内和区外的帮扶工作。一是做好网片园德东幼每月的网片辅导工作。二是采用多途径、多形式的互动模式：如送教下乡、学习观摩等。三是以“玩•美”馆长定向师徒结对的方式输出园本优势资源，帮助区内外结对园提高教师专业水平
2.发展学校建设：扎实实习带教、示范培训的过程管理，做好实习基地和教师发展学校建设工作。
（八）保健工作：以人为本 规范高效
1.充实队伍，吸纳专业保健人员，加强后勤队伍的卫生培训，提高卫生保健队伍的素质；走访班级收集保炊人员操作问题，给予正确指导，通过集体培训、一对一指导的形式，提高保炊人员卫生保健意识，优化保健管理。
2.规范晨检，把好入园关，保证人人晨检，包括外来幼儿；对季节性传染病有预见性，每个班级做到严格消毒，发现病例及时隔离严控传染病。
3.争创“放心消费餐饮示范店”。一是严格执行食品安全新采购制度，坚决采购持证物品，拒绝散装或散称等三无食品，管理好幼儿、教职工的膳食，做好餐餐留样。二是规范台账、规范合同，做到有日期、有名称、有落款。三是做到蔬菜每天过称，有二次农药成分的测试。四是管理好天下良仓的平台，利用平台的比价，监督供货商的诚信，打造放心消费餐饮示范点。
4.根据教育局关于生活垃圾分类相关要求，为规范实施幼儿园生活垃圾分类收集工作，结合我园实际，做好以下几点。（1）生活垃圾分类有要求,日常生活垃圾按不同区域具体分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四类。在室内配置“可回收垃圾、其他垃圾”两种垃圾收集桶，将班级产生的可回收垃圾和其他垃圾投入相应垃圾桶内，收集好后投入幼儿园大分类收集箱内，班级产生的厨房垃圾和有害垃圾由保育老师负责及时投入幼儿园指定投放点。（2）大型分类垃圾箱规范具体投放位置，幼儿园前操场放置厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾四个垃圾箱。厨房门口后门也分别放置。（3）生活垃圾分类收集设施（容器）规范要求：分类收集垃圾桶统一颜色，可回收垃圾为蓝色、厨余垃圾为绿色、其他垃圾为灰色、有害垃圾为红色。（4）生活垃圾分类运转有要求：专人负责分类转运体系，做到日产日清。（5）开展培训，宣传教育活动。组织全体教职工进行专题培训，把垃圾分类环保活动作为日常教育活动，假请幼儿的环保意识。通过宣传栏、微信公众号等不断宣传、引导。，增强家长垃圾分类自觉意识。
5.保炊队伍建设，以人为本、尊重为先。一是以“五常法”为抓手，以“图文工作手册”分解保炊岗位操作要点难点，提高队伍素质，创特色保健项目。二是确立榜样班级去辐射周边班级；个人包干和小组包干相结合的形式，充分发挥保炊组长的领头作用，做到有商有量、有竞争的完成幼儿园的卫生保健工作。三是根据保育员阿姨的需求实行一次“恳谈会”，以人为本地开展保育员队伍建设。四是加强食堂人员的管理，争创“放心消费餐饮示范店”。
（九）财务工作：强化制度 提高实效
多方位多渠道学习政采云的采购方式、采购流程，保障日常采购正常运行，及时调整幼儿园的报销流程，逐步跟进报销制度的完善，认真做好幼儿园的内控工作。在后勤队伍中开展政采云采购、公务卡使用、报销等操作培训，提高财务工作效率。紧跟便民的步伐，实施手机缴费，减少家长多跑腿的工作。出纳和会计工作和谐对接，共同研讨财务经费的收支，认真对待每一笔的经费，仔细核对双重把关，严格各项费用开支，当好家，理好财。一年一度的预算工作将会在10月份进行，合理安排时间，科学的规划设备，携手班级，多方收集信息，根据幼儿园的实际情况和2019年的评级规划，做好预算。
（十）安全工作：悉心创设 平安校园
加强保安岗位职责培训，规范出入登记和接送的安全管理，包括节假日等假期的规范登记，提高保安执行力和素质。完善幼儿园的安全疏散图，组织幼儿园的师生开展多形式的隐患排查、紧急疏散演习和安全系列教育活动，创建平安校园。积极联合社区、物业、片警对幼儿园周边的不利环境进行整改，及时处理周边不良因素，为幼儿打造一个安全而稳定的环境。组织教职工从自身出发共同拟定“玩·美约定”，约束自己，提醒自己，并以自己文明言行来建设文明校园。
(十一)园舍配备：合理规划，趣美环境
根据户外场地改造调整绿化布局，提高绿化品味；请专业的设计对幼儿园的现状进行合理规划，请有经验的绿化人员进行养护。规范资产和采购管理，定期盘点检查，对于年限已到且无法正常工作的设备及时报废，减少幼儿园物品的堆积，对教职工进行电脑的简单维护的培训，规范打印机的操作减少设备的损坏。设施设备加强维护，提高资产管理效能。按时完成暑期基建工程归档和审计，做好校园五年基建预算。
2018年9月
