在《有趣的超市》社会性实践主题开始前，我们让孩子去观察自己家边上的超市、便利店，把自己观察到的信息记录在调查表上面，带来和同伴们一起分享，孩子们发现自己去过的超市和其他小朋友去的超市有相同也有不同，有些格局不同，卖的东西品种也不一样，于是我们组织孩子去了离幼儿园较近的亿佳超市进行调查，孩子们通过调查了解了一般超市的格局、物品的分类摆放、超市工作人员的分工等等，有的孩子除了发现超市的设施、结构等，还发现了监控、报警器等不起眼的小设备，孩子的观察能力增强了。整个过程中，孩子的社会交往能力也得到了很大的进步，他们积极参与，大胆与人交往，并学会了简单处理问题的能力。

主题中期我们结合秋游，让孩子们自己列购物清单，猜测价格，然后和爸爸妈妈一起去超市采购秋游物品，了解了自己以为的价格和商品实际的价格有什么区别，还发现了同样的商品在不同的超市价格也是不一样的。

最后一次实践活动，孩子们自己投票去的超市、出行方式、购物所需物品、带多少钱等等，全部是孩子自主选择，最后结果是坐公交车前往欧尚超市，携带购物袋和20元人民币，孩子们还根据所要购买的物品分成了生活组、心意组、学霸组、吃货组，还设计了自己的购物清单，并在家长志愿者的协助下成功前往超市购物，孩子在自己亲临购物之后，能用完整的语言讲述自己的亲身体会，非常愿意与同伴分享快乐。

当然在我们的活动中除了实践活动也有一些日常活动，比如美工区投放超市物品的纸盒，运用已有知识经验制作小汽车、机器人等等，大大提高了孩子的动手操作能力。

通过一系列的活动，孩子们不仅对超市更加的了解、熟悉，也对周围事物产生了浓厚的兴趣，进而在情感、认知、探索、创造、社会交往等方面都得到了较好的发展。