由上海市教科院普教研究所、上海市静安区教育局、长三角家校合作研究与指导联盟主办的首届长三角家校合作高峰论坛，于6月11—12日在上海新中高中举行，来自上海、江苏、浙江、安徽、江西的近500名代表参加了论坛。在开幕式上，还举行了长三角家校合作研究与指导联盟的成立仪式。

    长三角家校合作研究与指导联盟是由长三角各地区家校合作研究与指导机构自愿组成的交流合作的协作型组织。联盟秉持“共建、共研、共享、共赢”的发展宗旨，在长三角区域内建立家校合作研究与指导平台，促进各地区家校合作的发展。联盟的任务是形成长三角家校合作研究与指导的共同体，聚焦家校合作热点、难点问题开展项目研究、举办学术论坛、提供指导服务，促进长三角家校合作的区域交流、互动；推动长三角各地区家校合作的发展。

    在论坛上，中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员、中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓，江西省教育科学研究所所长、研究员、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长吴重涵做了学术报告。孙云晓指出在理念上，家校合作的核心目标是促进孩子健康、全面发展，教师群体是最直接、最广泛、最巨大的家庭教育指导力量，学校在充分利用自身影响力和权威性优势指导家长时，一定要“尊重家庭教育的规律与特点、尊重父母的主体地位与责任、尊重儿童的权利、尊重家庭的传统与个性。

    吴重涵说：“家校合作有两方面功能，一是面向全体家庭和家长提供服务，二是达成家庭（社会）对学校及其教育的认同和支持，扩展学校教育教学资源。两者不可偏废，而后者容易被忽视。”迫切需要通过推进家校社合作，引导家长和社会更新教育观念、消除家校隔阂、形成育人合力。

    论坛设区域、学校、教师三个分论坛；并分别举行了中学、小学、幼儿园、区家庭教育指导中心的展示活动。区教育研究院魏旋在区域经验分论坛上分享了“开放·融合·共享——家庭教育区域服务体系建设”的报告，介绍了拱墅区开展家庭教育服务的做法。

                                                                       杭州市拱墅区教育研究院