一、缘起
刚开学的那几天，吃完午饭后孩子们有的看书，有的画画，有的玩玩具，这时候轩轩看到书上的花问我。
萱萱说：“老师，这是什么花呀？宁宁说这是喇叭花，柔柔说这是牵牛花，到底是什么花呀？”
宁宁说：“这就是喇叭花，你看这个样子就像小喇叭。”
佳佳说：“不对不对，我看到过，哥哥说这是牵牛花。”
孩子们都慢慢围了过来，都想来看看他们说的是什么。
格格说：“牵牛花就是喇叭花，喇叭花就是牵牛花，我以前那个邻居爷爷种过，喇叭花很漂亮的，而且会一直往上爬，爬的可高了。”
萱萱着急地说：“老师，那我们种牵牛花好不好？”
想到班里的植物角还没有种植物呢，我马上回答说：“可以啊！”得到我肯定的回答，孩子们都高兴的欢呼起来。第二天早上，萱萱偷偷地告诉我：“老师，我已经让妈妈帮我买牵牛花了，明天就可以拿来了。”
“真的吗？那真是太好了，小朋友们看到肯定很开心。”
二、牵牛花播种
果然，萱萱早上来园的时候带来了一小包东西，她偷偷在我耳边说：“张老师，给你，这是牵牛花的种子，嘿嘿嘿!”她边笑边跑开了，我看了一看就是很小很小的一颗颗的黑色种子，我也叫起来“这真的是牵牛花种子吗？”孩子被我的声音吸引都围过来。
仔仔说：“老师，你刚才说牵牛花种子吗？给我看看！”
凡凡说：“老师我也要看，我也要看！”
孩子们都想看看牵牛花的种子是什么样子的，于是我组织孩子们坐下来，一起来看看这个牵牛花的种子，一边看一边给孩子们介绍这个说明书上的文字。
老师“这是混色矮牵牛的种子，是去年10月份的时候收起来的种子，今年就可以播种了。”
宁宁说：“老师，那我赶紧把它种下去吧。”
涵涵说：“对呀对呀，我都已经来不及看牵牛花了。”
于是在吃完点心之后，我组织孩子们一起来播种。
宁宁问我：“老师，这种子就这样撒在泥土上面就可以了吗？然后我们还要做什么呢？”
没等我回答，方方马上说：“那当然还要给它们浇水啊，还要给它们晒太阳，这样才会长大。”
之后的几天孩子们每天吃完点心之后都会细心地照顾植物，浇浇水、搬到有太阳的地方去晒晒太阳。
孩子们细心照顾的牵牛花一直没有冒出芽芽来，有的也只是零星的几根，而且没几天也很快的死掉了，刚开始孩子们都以为是时间没到还没发芽，可是半个多月过去了，还是没有长出来，于是我们进行了一次讨论。
三、死掉的牵牛花
“你的种子发芽了吗？”
“发芽了长大了吗？”
“为什么会出现这些情况？”
孩子们讨论的结果是：没发芽的那些可能种子被虫子吃掉了；可能是没给它施肥的缘故；也有可能没给它晒太阳、没浇水；也有可能是种子质量不好。那些发芽了又死掉的是怎么回事呢：有可能是水浇太多了；有可能是干死了。
那接下来应该怎么办呢？孩子们再次进行了讨论。
四、第二次播种
经过资料的收集、经验了累积，我们发现还是爬藤牵牛比较好种，于是我们又买了一批爬藤牵牛的种子，原来种子也跟矮牵牛的不一样，这个种子是一颗一颗的，而且听说要先用水泡四五个小时再播种会更好哦！早上我们把种子泡在冷水里面，下午起床后我们开始了第二次播种。
种子播下之后，孩子们给它浇了水，期待着它发芽了。有了上次失败的经验，这次孩子们对于照顾牵牛花是更加用心的，浇水、晒太阳，每天吃完点心都会来好好观察一下，终于，牵牛花种子发芽了。
五、牵牛花种子发芽了
我们的种子是周四下午播下去的，周一早上来了以后，孩子们第一件事就是去看看自己的牵牛花。
“哇！老师快看快看，我的牵牛花发芽了!”特特第一个兴奋地喊到，孩子们都去看自己的花盆，“我的也发芽了，我的也发芽了！”看到发芽了的牵牛花都兴奋地不得了。
这下孩子们的成就感满满的了，觉得这牵牛花肯定能开出花来了。轩轩和熠熠还画了一些照顾事项贴在植物角，让小朋友们每天不要忘记去照顾和记录。
牵牛花在小朋友们的悉心照顾下一天天长大啦！在太阳光下的样子真是太好看了，而且非常有精神的样子。
放假前两天天我告诉孩子们马上我们要放假七天，因为是祖国妈妈的生日，所以小朋友和老师都要放假一个礼拜，要小朋友好好安排好自己的假期，这时，豪豪说：“那么长时间我们的牵牛花有人照顾吗？”我说：“没人照顾唉！”“那怎么办？我们的牵牛花会不会死掉啊！”轩轩马上大声说：“老师，那我们可以带回家吗？在家里我就可以照顾它了。”“这个办法不错！”于是孩子们都决定将自己的牵牛花带回家好好照顾。
放假的七天孩子们把牵牛花照顾地非常好，看，牵牛花都要爬起来了，他们和爸爸妈妈一起想办法找来了树枝插在花盆里，让牵牛花的触须能沿着树枝一直往上爬。
为了我们的植物角更加的美观，我们和孩子一起商量决定用统一的竹竿来作为牵牛花爬藤的支撑，我们在网上统一购置了一批竹竿，插在下面的花盆里，好让牵牛花肆意生长，上面栏杆上的牵牛花我们则在上面拉上了麻绳，让牵牛花越爬越高。
六、牵牛花开啦！
10月19日（周六）一早，老师发现了已经盛开的牵牛花，但是孩子们休息在家看不到这盛开的第一朵牵牛花，幸运的是老师看到了第一朵花盛开的时间，接下来的很多天，每天都有鲜花盛开，真是太美好了。
周一的时候，孩子们来到了幼儿园，凡凡、智杰、莹莹、轩轩看到自己的花盆里牵牛花已经开了，兴奋地不得了，告诉其他小朋友，“我的牵牛花开了！”“我的牵牛花开花了哦！”诗诗默默地看着自己还没开花的牵牛花有点纳闷，轩轩过去说：“你看看，这个就是花苞，你的马上也要开花了哦，我那天就看到我的牵牛花上有圆圆的这个今天就开花了耶！”然后她还告诉皮皮、歆歆、倩倩、梓涵，因为她每个小朋友的花盆都观察了一遍，看到有花苞的都告诉他们了。
果然，星期二早晨，开的牵牛花更多了，我们的阳台也越加好看了。莹莹说：“老师你看，我的牵牛花今天有四朵开了。”诗诗也跑过来告诉我：“我的牵牛花真的开了，昨天轩轩说对了。”特特过来说：“老师我的牵牛花是白色的唉！”我过去看了看，还真是白色的，好神奇呀！
七、我们的收获
在快乐的种植牵牛花的探索之旅中，我们收获满满。
孩子们：在不断的发现问题和解决问题的过程中，体验道了探索、想象、创作的乐趣与成功种出牵牛花的喜悦。
教师：把“每一个活动，即来源于课程，又来源于自然，更来源于孩子”这一理念，渗透到了课程的实施中，能敏锐的抓住孩子们的兴趣，拓展活动途径，激发孩子们探究的欲望。
