一、“窃窃”丝遇之缘起
可以种大西瓜吗？
西瓜太大了，我们的花盆放不下。
可以种丝瓜嘛，我在《我的小菜园》里玩过种丝瓜。
丝瓜？我喝过丝瓜汤，很好喝的。
我奶奶买过丝瓜，细细长长的。
孩子们你一言我一语地在讨论着......关于种什么的小困惑也在孩子们投票过程中结束了。
支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，我们要做的是如何保护孩子好奇心，抓住孩子兴趣点，结合季节特征，增进孩子对丝瓜认知的新经验。在孩子们的窃窃私语中遇到“丝瓜”，我们与丝瓜的故事也就这样开始了......
二、丝丝牵瓜之成长
(一）我们一起种丝瓜
3月是万物萌芽之月，也是种植希望之月。孩子们相聚在班级门口的自然角，准备种植工具，铲子、泥土、水壶等等。
孩子们将泥土小心翼翼地倒入花盆，再用小铲子挖出一个个小洞洞，最后将新鲜的丝瓜苗放置在泥土中。孩子们轻轻用泥土将洞洞填满，最终在同伴的相互合作之下，我们的丝瓜苗终于种好了。
（二）我们一起来养护
刚刚种在泥土之中的丝瓜苗并没有像小朋友期待的那样长势喜人，些许是因为初春时的温度较低的缘故。丝瓜苗的叶子有的紧缩着；有的叶子的边缘少有一点微黄。于是在每日早晨和午餐后，小值日生便会聚在班级门口的自然角为丝瓜苗浇水，期待着小瓜苗的生长变化。
经过一个多星期的呵护与陪伴，小瓜苗也有了起色，叶子慢慢伸展了开来。
我们一起来发现
而在孩子们观察记录的过程中，
一盆小小的小瓜苗吸引了孩子们的目光。
这个小瓜苗怎么破了一个洞呢？
会不会是被小虫子吃掉了啊。
有可能是可恶的黄鼠狼。
于是，我与孩子们一起开始寻找到底是什么导致了小苗会出现破洞呢，拿出放大镜，仔仔细细地找了起来。终于，我们发现一只大蜗牛。原来是下雨天蜗牛出来找吃的，开始吃起了我们的小瓜苗。孩子们一起把蜗牛放到远的地方，并给它喂了好吃的。
在陪伴小瓜苗成长时，孩子们自主发现了许多丝瓜的秘密，接下来跟随孩子们的脚步一起趣探瓜苗吧！
三、丝叙连连之趣探
（一）一起趣探叶
伴着春日暖阳，迎着春风徐徐，小瓜苗的叶子像孔雀开屏一样，叶子已然全部打开。新奇的孩子们认真仔细地观察着叶子的形状、颜色，用小手触摸感知着叶子的厚薄等。
这个叶子像小鸭子的脚印一样呢！
我觉得像小扇子。
摸起来也是糙糙的，感觉有很多小刺在叶子上。
我感觉丝瓜苗的叶子摸起来很薄，
很容易破吧！
孩子们在观察中收获对叶的感知，在记录中分享对叶的认知。
（二）一起趣探藤
伴随着瓜叶的舒展，细细长长的瓜藤也慢慢地长了出来，有的直直地伸展着，
有的弯弯曲曲地
“瓜藤出来了，有什么办法让它有支撑可以继续往上爬呢？”“对呀！就像小三班门口的青瓜架一样的。”“那我们请老师帮忙造出一个来吧！”
在老师的帮助下，我们的瓜藤架终于完成啦！
（三）一起趣探花
自然角最美的一处风景，那便是春暖花开之际。早上，孩子们入园后，在自然角等待晨间体锻的孩子们，发现了一朵含苞待放的小黄花。
老师，快来看，丝瓜苗开花了！
哇！真的呢！这朵黄黄的花太好看了！
丝瓜的花瓣有5片，中间还有花蕊呢！
让我来闻闻，有点很淡的香味呢！
但孩子们又在思考为什么要开花呢？
因为开花可以招小蜜蜂呀！
孩子们，我们再来一起看看黄黄的花朵长在哪里呢？
黄黄的花长小丝瓜的上吗？
是的，果实开花意味着我们的丝瓜要结果实了，你们看花朵下面那一截就是丝瓜的萌果呢！
看到孩子们对丝瓜的探究兴趣如此浓厚，我们就一起趣探果吧！
（四）一起趣探果
经过孩子们的精心照顾，我们终于迎来了丝瓜的结果！
丝瓜的身体里究竟藏着什么秘密呢？孩子们将丝瓜放在手里，感受着丝瓜外皮。
丝瓜摸起来糙糙的。
还有一点扎扎的感觉。
我看到了，丝瓜的外皮上还有很多的长长的线呢！
为了更好地了解到丝瓜皮，我们为孩子们准备了小小的削皮器。孩子们将丝瓜放置在菜板上，小心翼翼地将瓜皮用削皮器削下来，有的削出了长长的皮，还有的削出了短短的皮。
将削好的皮放在盘子上，孩子们凑在一起用放大镜观察着，“哇！丝瓜的皮好薄呀！”接下来将丝瓜切开看看吧！切开来的丝瓜瓜肉是什么样子的？
里面有白白的一粒一粒的。
它的肉是白白的
摸起来也是滑滑的。
孩子们将自己的探索发现认真进行了记录并与同伴分享着。
（五）一起趣探果之妙用
在趣探丝瓜果后，孩子们迫不及待地想要品尝一下美味的丝瓜......这天午餐时间到了，孩子们围坐在一起品尝着美餐。
这是丝瓜汤吗？
是的呀！我在家也喝过，很好喝的！
奶奶说了，夏天要多吃丝瓜的，对我们身体好！
那丝瓜对我们的身体有哪些好处呢？
于是，我们利用餐后时间和孩子们一起了解丝瓜作用。
通过观看视频，孩子们了解到丝瓜是夏季蔬菜，有食用、药用、使用等价值。
食用价值
丝瓜作为食物，含有维生素、矿物质、膳食纤维、皂类物质等，具有一定的营养价值。
药用价值
丝瓜络也是一种中药，丝瓜络有利于散结止痛，有清热解毒、利尿消肿、通经活络的功效等。
使用价值
丝瓜成熟以后形成的丝瓜络本领很大，还可以替代海绵用来洗刷碗筷呢。
四、瓜趣横生之趣玩
（一）探美活动之各种丝瓜
孩子们在采购丝瓜的过程中发现，丝瓜长得并不完全一样哦。有的丝瓜长长的；有的丝瓜短短的；有的丝瓜细细的；还有的丝瓜胖胖的；那丝瓜究竟都有哪些品种呢？
让我们一起来寻找答案吧！通过观看视频，我们了解到丝瓜有普通丝瓜、大肉丝瓜还有棱丝瓜，而棱丝瓜的皮也较为厚一些。
切开来会有哪些不同之处呢？孩子们将不同的丝瓜果肉进行比对，丰富着自己对丝瓜的认知。
（二）阅美活动之丝瓜电话
《丝瓜电话》这本绘本故事将丝瓜拟人化，生动形象地描述了一个嫩嫩的小丝瓜为避免变成老奶奶的炒丝瓜，小丝瓜努力长大、变长，直到统统变成老丝瓜的过程。故事内容幽默有趣，深深地吸引着小小阅读者们。
（三）沐美活动之绘丝瓜
当一条条细细长长的丝瓜跃然到孩子们的画纸上时，会有什么变化呢？
有的幼儿用水彩笔勾勒绘画出细细长长的，弯弯扭扭的丝瓜挂在树枝上；有的幼儿泡沫纸剪出丝瓜的身体，并穿上绿色的衣服；一条条泡泡版的丝瓜就做好了。
还有的幼儿用太空泥搓出长长的丝瓜，用手轻轻压一压，鲜嫩的丝瓜做好啦！
（四）区域活动之丝瓜乐园
丝瓜络对孩子们来说是很陌生的，而丝瓜络的形成也多是金秋时节。为让孩子们感知丝瓜络，我们也将丝瓜络投放于区域中，待于孩子们去探索去发现。
在建构区，孩子们用多种建构材料拼搭丝瓜园。
角色区的孩子们则在扮演小厨师，用丝瓜烹饪着各种美食。
五、瓜熟蒂落之收获
丝瓜的生长期很长，从初春播种直至金秋，每个时段都各有故事。
种植是一种有温度、有情感的活动，是幼儿亲近自然的过程，幼儿在种植、观察、体验的过程中，收获的不仅是能力和知识，还有情感、态度以及成长！正如诗中所说的“棚成蔓斯衍，蔓远实转加。”作为教师，应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，做幼儿的棚子，让幼儿成长的藤蔓能够越长越强壮。支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，而大自然的魔力就在于永远有新鲜、有趣的事物等着孩子去发现，去探索……
