为贯彻落实新课程的教育理念，精准把握新课标，深入理解新教材，提升教师工程实践课堂教学能力，3月13日，杭州市拱墅区初中科学“新教材、新中考、新实践”教学培训活动在安吉路教育集团新天地实验学校举行。

本次活动邀请了杭州市西湖区教育发展研究院副院长，正高级教师、浙江省特级教师，浙教版《科学》编者杨封友老师，为全区科学老师带来《让技术与工程进入科学教材的探索——以浙教版初中科学七年级为例》主题报告。

杨老师首先从政策、社会、挑战等层面分析了工程技术融入科学教育的必要性，并详细解释了STE的本质内涵和实践要求。随后，杨老师以编者的视角针对七年级两册课本的内容进行了深度剖析，他从课标要求出发，指出了技术与工程章节的前后逻辑关系和设计意图，并介绍了“转椅”“三球模型”等章节内容的教学建议。最后，杨老师分享了《修建都江堰》等实际课例，帮助教师们认识工程技术内容的教学模式。

新教材增加的技术与工程章节融合了科学、技术、工程、生态等多维度内容，工程技术的融入将科学素养和社会责任紧密相连，引导学生学会用科学的眼光、用实践的工程解决生活中的真实问题。杨老师从编者的角度深入解读了将工程技术融入科学教材的方法和建议，为一线教师进一步实现工程技术与教学的融合指明了方向！

供稿：安吉路教育集团新天地实验学校

审核：于浙园 叶卸麟

拱墅区教育研究院

拱墅区教育学会初中科学分会

2025年3月15日